A CPA – COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO – é um órgão instituído pelo SINAES – Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – formado por diferentes membros, representantes dos vários segmentos da comunidade acadêmica e da sociedade civil, responsável por implantar, organizar e articular o processo de Autoavaliação Institucional, nos termos da Lei Federal 10.861/2004.

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Os instrumentos de autoavaliação desenvolvidos pela CPA aplicados aos discentes, docentes e funcionários constituem importantes ferramentas e subsídios para o planejamento acadêmico, com o objetivo de melhorar, sempre, a qualidade da formação do ensino superior, da produção do conhecimento e da extensão.

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A análise dos dados colhidos nesses instrumentos oferece um diagnóstico da rotina universitária, dos pontos fortes e das eventuais fragilidades da instituição de tal forma que permita verificar o cumprimento da missão e das políticas institucionais, bem como os setores e áreas a merecer adequado investimento institucional,  tomada de decisões, sinalizando os aspectos que requerem aprimoramentos contínuos da qualidade acadêmica.

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Os resultados dos instrumentos avaliativos são divulgados na comunidade acadêmica e apresentados, obrigatoriamente, ao Ministério da Educação, por meio de relatórios anuais, e seus índices são expressos quantitativa e qualitativamente.

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A autoavaliação é uma atividade que abrange todas as Instituições de Ensino Superior do país, e mostra-se como um imperativo ético e participativo, pois engloba variadas dimensões definidas pelo SINAES:

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• Missão, Plano de Desenvolvimento Institucional;

• Políticas para o Ensino, a Pesquisa, a Pós-graduação e a Extensão;

• Responsabilidade Social da Instituição, considerada especialmente no que se refere à sua contribuição em relação à inclusão social e ao desenvolvimento econômico e social;

• Comunicação com a sociedade;

• Políticas de pessoal, de carreiras do corpo docente e corpo técnico-administrativo e as condições de trabalho;

• Organização e Gestão da Instituição;

• Infraestrutura física, especialmente a de ensino e de pesquisa, biblioteca, recursos de informação e comunicação;

• Planejamento e avaliação, especialmente em relação aos processos, resultados e eficácia da autoavaliação institucional;

• Políticas de atendimento aos estudantes;

• Sustentabilidade financeira.

 

Enfim, a CPA contribui para o desenvolvimento de processo de auto conhecimento, de autocrítica, numa perspectiva construtiva, ética e dialógica.